dimanche 22 novembre 2009

La déclaration des droits de l'enfant a 50 ans!(clique sur le titre pour voir le reportage audiovisuel)



Vendredi 20 novembre c'était l'anniversaire de tous les enfants de la planète puisqu'il s'agissait de l'anniversaire de la Déclaration des droits de l'enfant.
La déclaration a été signée le 20 novembre 1959 par les Nations unies, cette année ce sont donc les 50 ans de la Déclaration.

Voici quelques extraits de la déclaration:

L'enfant doit jouir (profiter) de tous les droits énoncés dans la présente Déclaration. Ces droits doivent être reconnus à tous les enfants sans exception aucune, et sans distinction ou discrimination fondées sur la race, la couleur, le sexe, la langue, la religion, les opinions politiques ou autres, l'origine nationale ou sociale, la fortune, la naissance, ou sur toute autre situation, que celle-ci s'applique à l'enfant lui-même ou à sa famille.

L'enfant a droit, dès sa naissance, à un nom et à une nationalité.

Malheureusement, ce traité n'est pas respecté dans toutes les parties du monde puisque dans certains pays comme en Colombie ou dans certains pays d'Afrique, les enfants sont obligés de prendre les armes et d'aller au combat pour défendre les idées des adultes.
Dans d'autres pays encore les enfants doivent aller travailler au lieu d'aller à l'école.

Si tu veux plus d'information, va sur le titre de l'article, tu pourras visionner le reportage du journal télévisé des enfants.

Les microbes

Et voilà, c'est bien l'automne!Le nez qui coule (snif snif), les éternuements (Aaaaatchoummm!!), les yeux qui pleurent...
On passe de l'été à l'hiver en vérité. Depuis quelques jours, on ne sait plus trop comment s'habiller...un jour il fait beau, un jour il fait moins beau ... et parfois avec des différences de températures très brutales! Mais que se passe-t-il?Pourquoi tant d'instabilité? Nos petits corps sont perdus...et puis ces derniers jours sont apparus deux ennemis de longue date: le microbe et le virus (notamment de la grippe)!!
Alors il faut lutter!!Bien s'habiller, bien manger, et bien dormir!Allez que la semaine soit bonne et je vous propose dans la rubrique "reportage" un petit atelier découverte sur le microbe. Des écoliers français ont mené l'expérience et vous explique ce qu'est un microbe!

Bonne semaine!

Le multilinguisme Batx1 (niveau avancé)

Pour revoir tranquillement à la maison les vidéos que nous avons vu en classe, tu peux cliquer sur le titre et tu arriveras directement sur le site.

dimanche 15 novembre 2009

dimanche 1 novembre 2009

Twilight 2 Bande annonce




Dracula est le personnage central et récurrent de la littérature gothique. Mais depuis quelque temps, la saga de Stéphanie Meyer, Twilight, a remis le vampire sur le devant de la scène.
Edward, protagoniste principal de cette saga est une véritable "gravure de mode" (top model), sensible, romantique,etc. Il s'est juré de ne jamais boire de sang humain et se refuse malgré la tentation à croquer la gorge (le cou) de sa bien-aimée, Bella.
Alors histoire de vampire ou histoire d'amour? Pourquoi un tel succès mondial? Vous pouvez répondre sur la bande annonce du film.

En France, c'est les vacances!!Bientôt Halloween!=)

Depuis le 23 octobre tous les collégiens et lycéens en France sont en vacances et ce jusqu'au 5 novembre!!Ce sont les vacances de la Toussaint.
La Toussaint est une fête catholique qui se célèbre le 1er et 2 novembre, c'est le jour de la fête des morts.
Aux Etats-Unis, cette fête correspond à Halloween.
La citrouille avec une bougie posée devant la maison sert à chasser les revenants!!
Cette fête de la Toussaint fait partie du calendrier scolaire depuis 1801.

Qu'est-ce que vous aimeriez faire pour Halloween?
Donnez-moi des idées!!!Fêtons Halloween à l'IES!

Mozart l'Opéra Rock - Comédie Musicale

Se repérer dans l'espace Batx 1

video

dimanche 25 octobre 2009

Halloween arrive!!!


ABRACADABRA s'exclame l'ara
ABRACADABRANT, barrit l'éléphant
ABRACADABRE, chante l'araignée
ABRACADABRI, bêle le cabri
ABRACADABRO, flûte le crapaud
ABRACADABRU conclut l'urubu

vendredi 23 octobre 2009

"Aidez-moi et parlez-moi en français" =)

"Ajuda'm, parla'm en català" est une campagne linguistique lancée par la Generalitat.

Alors maintenant je lance une nouvelle campagne linguistique dans l'IES Gabriel Ferrater pour m'aider à mieux communiquer et surtout à mieux vous connaître:

"Aidez-moi et parlez-moi en français" =)

Pensez que le français sert à s'exprimer dans des sons nouveaux, des sons drôles ou bizarres comme le "AN" de "frANçais" ou le son "ON" de "bONjour"!
N'ayez pas peur et ne pensez pas que vous êtes ridicules, ce n'est pas vrai!Aucune personne n'est ridicule lorsqu'elle essaie de communiquer même avec 2 mots (bonjour/au revoir, ça signifie déjà beaucoup)!à très vite pour plus de français!

Les repas dans le monde 2ESO

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jeudi 15 octobre 2009

Kamini Paroles Marly-Gomont


Dédicacé à tous ceux qui viennent des p’tits patelins (petits villages),
Ces p’tits patelins paumés (perdus) pour qui personne n’a jamais rappé,
Même pas un flow,
Ces p’tits patelins paumés que même la France elle sait pas qu’ils sont là chez elle,
Les p’tits patelins paumés que personne ne connaît, même pas Jean-Pierre Pernault (présentateur du Journal Télévisé sur TF1)*sanglots*

J’m’appelle Kamini,
J’ viens pas de la Téci (Cité en verlan),
J’viens d’un p’tit village qui s’appelle Marly Gomont,
Alors qu’on monte sur le beat hein, le beat hein qui fait Ta da da da din,

A Marly Gomont, y’a pas d’béton,
65 ans la moyenne d’âge dans les environs,
1 terrain d’tennis, 1 terrain de basket,
3 jeunes dans l’village donc pour jouer c’est pas chouette (beau),
J’viens d’un village paumé dans l’Aisne, en Picardie,
Facilement , 95 % de vaches, 7 % d’habitants, et parmi eux,
Une seule famille de noirs, fallait qu’ce soit la mienne, putain un vrai cauchemar.
J’ai dit à mon père
« On aurait pu aller s’installer à Moscou, non? On aurait pas trop été dépayser par la température et ni par les gens ».
Il m’a répondu : « hé et comment ça, mais tu te moques de moi toi, mais ça va aller hein »
Tu parles, j’avais 6 ans, premier jour d’école et ben j’ai chialé (pleuré) à cause d’ces p’tits (de ces petits) cons là bas, t’sais comment y m’ appelait ? « Hé bamboula, Hé Petito, Hé Bamboula, Hé l’Noiraude hé ».
Dans la bouche des enfants, réside bien souvent la vérité des parents.

Refrain x2

J’viens pas d’la cité,
Mais le beat est bon,
J’viens pas d’Panam (Paris),
Mais d’Marly Gaumont

Y’a pas d’bitume (fait référence aux routes) là bas,
C’est qu’des pâtures (des prés,champs),
mais c’là n’empêche que j’ai croisé pas mal d’ordures.

A Marly Gaumont, les gens y parlent pas verlan,
« Y parlent à l’endroit comme ça, c’est ben suffisant » *accent Chti*
Des fois y t’aiment bien
« J’aime pas les arabes hein, J’aime pas les Noirs, mais toi j’t’aime bien, même si t’es Noir »
D’temps en temps, y font d’la politique aussi, avec plein de philosophie.
« D’façon moi j’dis, tous des pourris hein».
Dans les p’tits patelins, faut pas être cardiaque, ah ouais sinon t’es mal,
Faut traverser vingt villages en tout 50 bornes pour trouver un hôpital que dale,
Là bas y’a rien c’est les patures.
Des fois y’a un match de foot le dimanche.
Le stade c’est une pâture, sur lequel les lignes sont tracées, les buts sont montés et les filets et dans l’équipe du coin,
Y’a toujours un mec qui s’fait surnommer Kéké « Allez Kéké, Allez Kéké »
Si c’est pas Kéké dans l’équipe d’en face, y’a toujours un mec qui s’appelle Biquette « Allez Biquette, allez biquette »

Une journée type dans l’coin, le facteur, un tracteur et rien... 'fin si une vache d’temps en temps

Refrain x2 :

J’viens pas d’la cité,
Mais le beat est bon,
J’viens pas d’Panam,
Mais d’Marly Gaumont

Y’a pas d’bitume là bas,
C’est qu’des pâtures,
mais c’là n’empêche que j’ai croisé pas mal d’ordures.

Et à l’école maternelle, j’étais l’seul black,
Et dans l’putain d’collège, j’étais l’seul black,
Et dans l’putain d’lycée, j’étais l’seul black,
De la maternelle au lycée, toujours autant d’claques
Qui s’perdaient dans la nature ou dans la raison,
Papa m’disait toujours « c’est bien, faut pas s’battre, hein fiston »
Mais moi j’voulais m’revolter, mais là bas, y’a rien à cramer (brûler)
Y’a qu’un bus pour le lycée, c’est l’même pour le centre aéré,
Pas la peine d’aller bruler, l’ voiture du voisin,
Les gens y z’en ont pas, y z’ont tous des mobylettes,
En plus el’ boulangerie, elle est à 8 kilomètres,
8 kilomètres tout les matins à mobylette.
Il est parti où Vincent, il est parti en catimini ?
Ah ben non, pas de ça chez nous hein, l’parti en mobylette hein.
Parti en mobylette hein, l’métro des p’tits patelins,
C’est l’ beat hein, le beat hein qui fait Ta da da da din,

Dédicacé à tous ceux qui viennent des p’tits patelins,
Les p’tits patelins paumés où c’est la misère
Là où ya rien à faire là où tout est ferme,
Ces p’tits patelins paumés que personne ne connaît, même pas Jean-Pierre Pernault *sanglots*

Refrain x4 :

J’viens pas d’la cité,
Mais le beat est bon,
J’viens pas d’Panam,
Mais d’Marly Gaumont

Y’a pas d’bitume là bas,
C’est qu’des pâtures,
mais c’là n’empêche que j’ai croisé pas mal d’ordures

Ma rentrée en 6ème en France


La rentrée en 6ème en France

En France, nous, les nouveaux collégiens, attendions devant le collège et regardions sur le panneau d'affichage pour savoir dans quelle classe nous étions répartis.

Ensuite,les professeurs ont appelé les groupes. Nous nous sommes rangés et on nous a amené en classe.

Une fois en classe, notre professeur principal nous a expliqué comment allait se passer en gros cette première année et nous a fait remplir notre carnet de correspondance (là où on met l'emploi du temps et où les professeurs peuvent communiquer avec les parents).

Un peu plus tard, nous sommes partis visiter le collège et ensuite nous sommes allés manger à la cantine.C'était très différent car en primaire nous ne pouvions pas faire le choix de la nourriture.

Arrivé a 13h25, nous repartions en classe et nous allions au CDI (la bibliothèque) pour prendre nos livres de cours.

Ensuite a 15h30 nous goûtions tous ensemble dans la cour.

Voici comment se passe la rentrée en 6ème en France!!!

Et toi comment ça se passe en Espagne?

Lisa Petitjean (11 ans, France)

Le Petit Nicolas





Le Petit Nicolas est à l'origine une bande-dessinée créée par René Goscinny, le dessinateur aussi d'Astérix, Lucky Lucke, Le petit Nicolas et Iznogoud.

Dans le livre: Le personnage principal est bien sur le petit Nicolas. Fils unique, il habite dans une petite maison près de chez ses amis. Il s'intéresse à tous ce que font les adultes. C'est en quelque sorte une caricature de la vie d'un écolier, de ses manières de parler et de se comporter. Il se bat toujours avec ses amis : Alceste, Maixent, Geoffroy, Clotaire et Eudes. Ses parents et surtout son père a des ennuis avec leur voisin M. Blédurt. Le tout vu et entendu par les yeux et les oreilles du petit Nicolas.

Le Petit Nicolas a des airs de (ressembler à)Mafalda, cette petite écolière argentine ou encore de Titeuf. Ce sont des enfants qui essaient de découvrir et de comprendre le monde des adultes.

Dans le film: le petit Nicolas ne sera plus fils unique!Sa maman attend un petit frère ou une petite soeur et ça c'est le grand boulversement de la vie de Nicolas!

mardi 6 octobre 2009

dimanche 4 octobre 2009

Neuilly sa mère!Bande annonce



Sami Benboudaoud, 14 ans, vit heureux avec ses potes (amis) dans sa cité de Châlon. Hélas (malheureusement), le destin l’arrache (arracher: couper de manière brutale, retirer, oter, enlever) un jour à son paradis, et le propulse dans l’enfer de... Neuilly-sur- seine ! Là, il est confié (mettre sous la protection de quelqu'un) à sa tante Djamila, qu’il rencontre pour la première fois, et à son mari, Stanislas de Chazelle, héritier d’une vieille famille française extrêmement rigide sur les bonnes manières (ce sont comme des codes qui montrent que tu as une bonne éducation).Dans leur hôtel particulier de Neuilly, Sami va devoir partager le quotidien de Charles, son cousin du même âge, plein de préjugés (opinion, idée préconçue) racistes et obsédé par son ambition de devenir un jour... Président de la République ! Heureusement, au très chic collège privé Saint-Exupéry où il fait une arrivée remarquée, Sami tombe sous le charme de (tombe amoureux de) Marie, la plus belle fille de la terre... Pour la séduire et réussir sa nouvelle vie, il va devoir à tous prouver qu’il n’est pas une racaille de banlieue, prête à piller l’hôtel particulier, rançonner ses nouveaux copains, et brûler des voitures.

Emilie Simon Désert



Paroles Emilie Simon Désert

Oh mon amour, mon âme-soeur

Je compte les jours je compte les heures

Je voudrais te dessiner dans un désert

Le désert de mon coeur



Oh mon amour, ton grain de voix

Fait mon bonheur à chaque pas

Laisse-moi te dessiner dans un désert

Le désert de mon coeur



Dans la nuit parfois, le nez à la fenêtre

Je t'attends et je sombre

Dans un désert, dans mon désert, voilà



Oh mon amour, mon coeur est lourd

Je compte les heures je compte les jours

Je voudrais te dessiner dans un désert

Le désert de mon coeur



Oh mon amour, je passe mon tour



J'ai déserté les alentours

Je te quitte, voilà c'est tout



Dans la nuit parfois, le nez à la fenêtre

J'attendais et je sombre

Jetez au vent mes tristes cendres, voilà

Julien Doré Lolita



Moi je m'appelle Lolita
Lo ou bien Lola
Du pareil au même
Moi je m'appelle Lolita
Quand je rêve aux loups
C'est Lola qui saigne
Quand fourche ma langue
J'ai là un fou rire
Aussi fou qu'un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes


{Refrain:}
C'est pas ma faute
Et quand je donne ma langue au chat
Je vois les autres
Tout prêts à se jeter sur moi
C'est pas ma faute à moi
Si j'entends tout autour de moi
Hello, helli, t'es A (L.O.L.I.T.A.)
Moi Lolita


Moi je m'appelle Lolita
Collégienne aux bas
Bleus de méthylène
Moi je m'appelle Lolita
Coléreuse et pas
Mi-coton, mi-laine
Motus et bouche qui n'dit pas
A maman que je
Suis un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes

{Refrain, x2}

LO-LI-TA {x8}

{Refrain, x3}


samedi 3 octobre 2009

TROYES

video

Mélanie Pain




www.melaniepain.com
Jeune artiste française à découvrir!!

jeudi 24 septembre 2009

Balzac et la Petite Tailleuse chinoise, Dai Sijie, Niveau B1 (Batx 1,2)

Résumé:

« Balzac et la petite tailleuse chinoise » de Daie Sijie, illustre avec brio et beaucoup d’habilité le pouvoir de la lecture à travers trois personnages principaux : le narrateur, son ami Luo ainsi que la petite tailleuse. Le contexte historique de la rééducation imposé par le président Mao dans la Chine rouge donne du piment à l’histoire puisque le narrateur et Luo, enfants de la ville, vont être plongés dans un univers inconnu, celui de la campagne dans les montagnes du Phénix du ciel.

Le narrateur de ce récit est un personnage actif mais reste la plupart du temps témoin des événements qu’il rapporte. Il a 17 ans est d’un milieu plutôt élevé : son père est pneumologue et sa mère spécialiste des maladies parasitaires. Il fait de la musique, du violon, l’instrument des prodiges. Lorsqu’au début du roman il joue du Mozart on se sent transporté, tout comme les habitants du village, et on arrive à lire la mélodie sur les lignes du livre.

Son meilleur ami Luo, 19 ans, autre personnage principal de ce récit, est son voisin de palier avant leur départ pour la rééducation ; ils grandissent ensemble sans jamais se disputer. Le père de Luo est un dentiste célèbre dans toute la Chine pour avoir « touché » les dents du président Mao. Mais après cet événement toute la famille avait été déclarée « ennemi du peuple ».

Le dernier personnage de ce livre est une jeune fille des montagnes surnommée la petite tailleuse dont vont s’éprendre les deux amis. Mais le narrateur voue une telle loyauté à son ami qu’il ne révèlera rien. Cette fille de tailleur est très jolie mais sans aucune culture puisqu’elle reste toujours seule dans son atelier, installée devant sa machine à coudre pendant que son père part prendre des commandes dans les villages environnants.

Luo et le narrateur vont rencontrer le Binoclard, un autre garçon lui aussi en rééducation dans un village voisin. Il se trouve en possession de livres interdits… Les œuvres des plus grands auteurs occidentaux de l’époque passent entre leurs mains et vont leur permettre d’accéder à un nouveau monde : celui de l’instruction et de la culture.

Car enfin voilà le but de cette histoire, grâce essentiellement au « Père Goriot »de Balzac, Luo va entreprendre de cultiver la petite tailleuse qui jusque là était « belle mais inculte ».

« Avec ces livres je vais transformer la petite tailleuse, elle ne sera plus jamais une simple montagnarde. »

C’est à ce moment que tout le talent de Daï Siji se révèle, lorsqu’elle raconte les changements orchestrés par la lecture et l’envie que l’on a de partager la culture que l’on vient d’acquérir, comme le fait Luo avec la petite tailleuse.

Mais l’intérêt de ce livre réside aussi dans la transformation radicale de la petite tailleuse : de jeune fille passive sans connaissance, elle devient une femme épanouie qui veut découvrir le monde non plus grâce aux livres mais avec ses propres yeux.

Cette œuvre est un très bel exemple du pouvoir de la culture et des connaissances apportées par la lecture. Elle est aussi moraliste, en quelque sorte, puisqu’elle démontre aux gens que lire est essentiel.

Auteur Dai Sijie
Editeur Gallimard
Collection Folio
Nombre de pages 228 pages
Format 11 cm x 18 cm
ISBN 207041680
1

Vocabulaire:

- "illustrer avec brio" : nous allons décomposer cette expression.

"brio" est emprunté du vocabulaire de la musique. "Brio" est pareil que "virtuose". "Avec brio" signifie "avec génie, avec virtuosité".
tu n'es pas obligé(e) d'utiliser cette expression avec le verbe "illustrer", tu peux le contruire aussi avec le verbe "réussir", on utilisera d'ailleurs plus facilement et plus fréquemment ce dernier verbe.
  • illustrer avec brio: enseigner/montrer avec génie
  • réussir avec brio: réussir de manière excellente (exple: "tu as réussi avec brio ton examen")
- "donner du piment à ": comme on le sait, le piment pique! Il te fait changer d'état physique en 2 secondes, la sensation est très forte car cette épice est très forte!

Alors dans le sens figuré "donner du piment à quelque chose" cela veut dire "donner du piquant", c'est à dire qu'une chose ou une situation est bousculée, changée, et même mise en difficulté. Cela peut-être un obstacle comme ici la Chine Rouge donne du piment aux jeunes de l'époque, c'est à dire qu'elle ne va pas leur faciliter la vie.

On utilise cette expression vraiment pour marquer le passage brutal d'une chose à une autre. Exactement comme lorsqu'on mange un piment!;)

-"un prodige": un génie, un virtuose.

-"se sentir transporté(e) par une chose": c'est quand on quitte le monde physique pour se perdre dans la sensation, on se laisse emmener par la musique...

-"voisin de palier": le palier c'est globalement ce qui désigne la partie dans un immeuble entre deux portes d'entrées. Donc le voisin de palier signifie tout simplement le voisin d'à côté.

-"réeducation": la réeducation souvent fait allusion à la sanction extrême que puisse avoir un jeune. Les jeunes dit "à problème" ou "rebelles" sont envoyés en "réeducation", des sortes de centres où on leur apprend la discipline. Ces centres continuent d'exister mais l'image essaie de changer. On réeduque pour mieux réinsérer le jeune dans la société.

-"s'éprendre de quelqu'un": c'est quand quelqu'un vous plaît énormément, ce n'est pas aussi fort que "tomber amoureux" mais ça s'y approche. l'expression qui s'y approcherait le plus serait "avoir le béguin pour quelqu'un".

-"environnants": aux alentours, vient du mot "environ", dans le texte cela signifie les villages d'à côté.

-"Binoclard": ce mot en fait est grammaticalement un barbarisme. On a construit ce mot à partir de "binocle" qui veut dire "lunette". D'avoir mis le suffixe -ard, ce mot devient péjoratif. Dire de quelqu'un qu'il est "binoclard", cela veut renvoie à une image d'une personnage qui porterait de grosses lunettes et qui verraient vraiment très très mal. Par exemple, on pourrait dire du professeur Tournesol dans Tintin que c'est un binoclard. C'est malheureusement, un mot qui est très vite prononcé dans les couloirs de l'école pour se moquer de quelqu'un qui porte des lunettes.

Mon impression sur le livre:

C'est tout simplement un livre beau, poétique, émouvant, et attachant. Beau et poétique pour la forme et émouvant et attachant car le narrateur nous fait pénétrer directement dans la Chine de Mao aux côtés de ses amis. Des amis que nous considérons très rapidement comme les nôtres. La découverte des livres interdits comme ceux de Balzac nous donne envie de les lire nous aussi. Oui, oui BALZAC, je ne sais pas si vous vous rendez compte!!??Avoir 17 ans et être fan de Balzac semble à première vue impossible, surtout dans notre époque actuelle et pourtant...Ce qu'il faut comprendre, c'est que la lecture, qu'elle soit de grands écrivains du XVIIIème comme Balzac ou comme la lecture d'aujourd'hui valent la peine d'être découvertes. Pourquoi???Lisez-le et vous verrez ce qu'il arrive à la Petite Tailleuse chinoise...

mardi 22 septembre 2009

A la croisée des mondes de Philip Pullman


Trilogie de Philip PULLMAN

Cette saga est donc composée de 3 volumes :

Les Royaumes du nord, I

La Tour des anges, II

Le Miroir d’Ambre, III

Résumé:

Prenez comme point de départ l’idée que chaque choix, chaque action peut engendrer un monde parallèle. Imaginez les particularités de ces mondes et mettez-les en contact. Peut-être aboutirez-vous alors « à la croisée des mondes ».

Dans l’un de ces mondes, chaque humain possède un daemon, un animal lié à lui télépathiquement. Capable de se métamorphoser, la daemon prendra sa forme définitive reflétant le caractère de son compagnon à la fin de son adolescence. Il existe entre eux un lien si profond que tuer l’un provoquerait la mort de l’autre.

Dans ce monde, les scientifiques sont des théologiens et l’un des plus grands mystères qui fait trembler l’Eglise est la Poussière qui ne semble être attirée que par les adultes. Serait-ce parce qu’ils portent en eux le péché originel alors que les enfants sont purs ?

Là vivent Lyra et son daemon Pantalaimon, Lyra, petite fille rebelle dont le destin est de sauver les mondes. L’avenir des univers dépendra de cette enfant au passé trouble. Cette sauvageonne se révèle capable de dompter le savoir indispensable au déchiffrement de l’aléthiomètre, cet instrument capable de prédire l’avenir pour peu qu’on sache lui parler.

Tout d’abord à la recherche de son ami Roger enlevé avec d’autres enfants par les Enfourneurs, elle rencontrera des gens aussi passionnants que les gitans, les sorcières ou encore les ours en armure. Elle devra ensuite partir à l’aventure dans différents mondes à la poursuite de Lord Asriel. Elle pense devoir amener l’aléthiomètre pour l’aider dans son combat contre l’Autorité qui gouverne les mondes.

De nombreuses personnes croiseront sa route, dont certaines ne pourront qu’être séduites par cette petite fille volontaire à la destinée hors du commun. Will, adolescent timide et effacé de notre monde, l’accompagnera dans son voyage. Il lui apportera son soutien, elle lui permettra de se découvrir, de se dépasser.

Collection Folio Junior

Auteur(s) Philip Pullman

Illustrateur(s) de couverture Eric Rohmann

Traducteur(s) Jean Esch

Age de lecture à partir de 11 ans

Niveau scolaire à partir de la 6e

Cotations 823.PUL

Nombre de pages 1582

ISBN 2070539423

Code distributeur A53942

Le glossaire des sorciers sur http://www.gallimard-jeunesse.fr/harry_potter/site

Le langage dans Harry Potter:

Vous trouverez sur ce site un énorme glossaire sur Harry Potter.
En effet, le vocabulaire d'une langue à une autre change beaucoup dans la saga Harry Potter.
Par exemple en anglais l'école des sorciers s'appelle "Hogwarts" (qui d'ailleurs signifie "verrue de cochon") mais elle s'appelle "Poudlard" en français.
Vous retrouverez sur ce site toutes les incantations, les potions magiques, et même les personnages.
Ce site internet a été crée pour tous les fans d'Harry Potter qui désirent aller encore plus loin dans leur passion.
A vos plumes!

Bande annonce Harry Potter 6

Harry Potter et le Prince de Sang Mêlé


Synopsis:

Voldemort resserre son emprise démoniaque sur l'univers des Moldus et le monde de la sorcellerie. Poudlard a cessé d'être un havre de paix, le danger rode désormais au cœur du château… Mais Dumbledore est plus décidé que jamais à préparer Harry à son combat final, chaque jour plus proche.
Ensemble, le vieux maître et le jeune sorcier vont tenter de percer à jour les défenses de Voldemort. Pour les aider dans cette délicate entreprise, Dumbledore a recruté son vieil ami et collègue, le Professeur Horace Slughorn, bon vivant insouciant, qu'il croit en possession d'informations vitales.
Mais c'est un tout autre "démon" qui hante cette année les étudiants : les affres de l'adolescence! Harry est de plus en plus attiré par Ginny, qui ne laisse pas indifférent son rival, Dean Thomas ; Lavender Brown a jeté son dévolu sur Ron, mais oublié le pouvoir "magique" des chocolats de Romilda Vane ; Hermione, rongée par la jalousie, a décidé de cacher ses sentiments vaille que vaille. L'amour est dans tous les cœurs – sauf un. Car un étudiant reste étrangement sourd à son appel. Dans l'ombre, il poursuit avec acharnement un but aussi mystérieux qu'inquiétant… jusqu'à l'inévitable tragédie qui bouleversera à jamais Poudlard…

Vocabulaire:

  • Synopsis: dans le langage cinématographique, cela fait référence au résumé du film et plus précisemment à la contruction du scénario.
  • Cesser de: arrêter de.
  • Resserer son emprise sur quelque chose ou quelqu'un: exercer un pouvoir, une autorité sur quelque chose ou quelqu'un.
  • Roder: ici l'expression entière est "le danger rode", on l'utilise souvent ensemble pour faire référence à un climat de peur. On ne nomme pas directement le danger mais on sait qu'il est là. Synonyme: errer, "un étudiant rode dans les couloirs": cela sous-entend qu'un élève se promène sans destination précise dans les couloirs de l'école.
  • Percer à jour: dire la vérité. Ici Dumbledore et Harry Potter vont essayer de découvrir la manière de tuer Voldemort et percer à jour ses secrets de défenses soit connaître la vérité sur ses défenses.
  • Affre: un affre est le synonyme d'angoisse, d'agitement, de préoccupation...
  • Ronger par: l'image de cette expression vient de celle du rat. Oui, du rat. Les rats rongent avec leurs petites dents. Etre rongé(e) par quelque chose, on peut imaginer que le sentiment est très fort, que quelque chose nous dévore de l'intérieur, petit à petit, comme le font les rats avec leurs nourriture. Ici Hermione souffre, elle est "rongée par la jalousie", ça l'a rend malade de voir Ron avec une autre fille.
  • Vaille que vaille: cette expression a le même sens que "coûte que coûte". Peu importe la douleur que ressent Hermione, elle a décidé de souffrir en silence en cachant ses sentiments pour Ron.


lundi 21 septembre 2009

GERALD DE PALMAS - Au bord de l'eau

COEUR DE PIRATE - Comme des enfants

Le premier jour du reste de ta vie


Fiche technique:

Le genre du film: Comédie Dramatique
Le réalisateur: Rémi Bezançon (France, 2008).
Durée du film:115 mn.
Les acteurs: Jacques Gamblin, Zabou Breitman, Déborah François, Marc-André Grondin, Pio Marmaï.
A partir de 13 ans.

Le résumé du film:

Il s'agit d'une chronique familiale. Il s'agit d'une famille composée du père Robert, de la mère, Jeanne et de leurs enfants, deux garçons et une fille.
A travers cinq points de vue différents, on goûte à l'ordinaire familial. Nous sommes dans les années 90 en pleine vague du GRUNGE, entre crises d'adolescence et familiales.Sans exagération, ni vision pathétique de l'adolescent, le film met le doigt sur des thèmes sensibles que nous avons tous connu: filles et garçons (les fêtes, les initiations diverses, les conflits avec les parents, les interdictions, les doutes, etc.).Et on y apprend un mot très compliqué: la "procrastination", cela fait référence à une maladie pathologique, celle de vouloir tout remettre au lendemain!Mais on y observe également les crises des parents, celles arrivées à la cinquantaine ou eux également remettent tout en question.

Opinion:

C'est un film qui raconte la vie. La vie dans le meilleur comme dans le pire. Nous pouvons nous identifier à un personnage ou plusieurs même selon l'époque traversée. C'est touchant, émouvant et on se dit que les moments durs font partis de l'apprentissage de la vie.

En salle en Version Originale à Tarragone.

Vocabulaire:

Chronique familiale
: une chronique est un recueil (réunion de textes/de documents) de faits historiques ou d'évènements rédigés en respectant un ordre chronologique. Dans ce films ce sont 5 moments majeurs de la vie de cette famille qui ont exposé de manière chronologique. "Familiale" ici est un adjectif, on a rassemblé les moments importants d'une famille.

Un point de vue
: c'est une façon de penser, une opinion.

Grunge
: terme qualificant un mouvement social anticonformiste qui s'est notamment exprimé dans la musique rock et une tenue vestimentaire négligée. Elle est surtout apparu dans les années 90 avec Kurt Cobain, le chanteur du groupe Nirvana, comme meilleur représentant de ce mouvement.

Mettre le doigt
sur: expression idiomatique qui dans ce texte signifie "mettre l'accent sur", "focaliser sur" quelque chose.

Remettre en question: c'est quand à un moment donné, on fait comme un bilan d'une période, ou d'un ensemble de choses et qu'on les questionne. Par exemple, à la fin d'un examen, on se remet en question et on se demande si on a bien tout réussi, si on se sent capable de continuer.

Opinion: synonyme de "point de vue".

Procrastination: maladie pathologique à vouloir tout remettre au lendemain.